南京市保利堂悦(伟才国际)幼儿园

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让自然环境孕育幼儿园课程,让生态教育浸润幼小心灵

作者:本站 来源:本站 发布时间:2020-01-17 浏览次数:167

生态教育是以生命馆为核心理念,以幼儿主动探究为学习方式,开展生态教学和区角活动,给幼儿提供观察植物的机会,激发幼儿尊重生命、热爱生命、珍惜生命的情感,让每个幼儿都能够在伟才教育生态园里自然成长。


让自然环境孕育幼儿园课程,让生态教育浸润幼小心灵,现在我们一起来看看我园小班、中班的生态教育活动吧!


小班青菜主题


【种青菜】


从宝贝们亲手种下青菜开始,每天午饭后出去散步,宝贝们就会说老师,我们去看看小青菜吧,从种下,浇水,施肥到长大,每一个过程宝贝们都看在眼里,无比自豪,因为是她们自己种的。


【收青菜】


星期二下午带宝贝们去我们小班的种植园地摘青菜,一个个都跃跃欲试。一声令下后原本沉寂的青菜地沸腾了,宝贝们都在认真开心的拔青菜,当宝贝们成功拔出来一个后都很兴奋地叫起来,有的小朋友害怕把青菜弄坏,就小心的慢慢拔,还一边拔一边说要保护好它,让不然它会疼,双手把青菜捧出来放在旁边。 




“大自然是最好的课堂,让孩子们在快乐中学习,在体验中成长,这样的教育方式比上课更能让孩子们接受”。


收青菜活动从宝贝们喊出好累啊,但是不愿意停下来的一刻,他们能够真切的领略到劳动的艰辛,更能体会到“汗滴禾下土、粒粒皆辛苦”的真实含义。劳动的辛苦只有亲自体验过才能懂得,让孩子在实践中体验劳动的快乐,体验老师和父母的辛苦,懂得感恩。


【说青菜】


青菜有什么特点呢?宝贝们怀着好奇、兴奋的心情,认真聆听老师的讲解,他们还主动积极地站起来与小伙伴们一起分享自己对青菜的认识。吃青菜对我们有利于我们的身体健康,青菜要煮熟了才能吃,青菜的味道可香啦!看来宝贝们对青菜的认识可真不少哦。


【摘青菜】


青菜收了回来,宝贝们就聚在一起,小心地摘起青菜来。他们小心地把黄色的叶子去掉,把也在掰成一片一片的,别看他们年纪小,他们的动手能力可是非常不错哦。

【洗青菜】


青菜要洗干净了才能吃哦,宝贝们纷纷挽起袖子,在水龙头前细心地把青菜洗干净。看,他们洗得多认真、多仔细啊,可勤快了。



【尝青菜】


品尝自己的劳动成果,是一种什么样的感受呢?看着宝贝们吃得津津有味就知道了,从自己亲手种下青菜、收青菜、摘青菜、洗青菜,到最后品尝青菜,这是一个非常有意义的过程,不但认识了生命,也提高了动手能力,享受到了自己劳动成果的快乐。



中班大蒜主题

从种植大蒜到收获大蒜,孩子们用他们稚嫩的小手种下了一颗颗种子的同时,也在他们的心田播下了一个个美好的愿望。尽管手上沾满了泥土,但孩子们不怕脏不怕累,个个都兴高采烈,快乐种植,收获成长。


与其说这是一次“大蒜宝宝的成长故事”的系列活动,倒不如说这也是一次“中班宝宝与大蒜宝宝共成长”的教育活动。小小的“种大蒜”活动,将间接的经验还原为孩子直接的经验,将理性的概念还原为孩子感性的行动。


一次种植活动,把课堂教学与实践活动相结合起来,既丰富了孩子们的知识,又培养了孩子们的动手能力,使孩子们初步学会了种植大蒜的技能,同时又激发了孩子们对种植的兴趣,让孩子们亲身体验到了种植的快乐,活动开展得非常有意义,不仅让孩子了解了大蒜的基本特征,学习了基本的种植方法,提高了动手操作能力,知道了吃大蒜对身体有好处,养成良好的饮食习惯。也让孩子在种植、管理中体验到了劳动和收获的快乐,促进了他们对自然知识的探究和观察兴趣。



“播种希望、收获快乐”,小种植园地是孩子们尝试、探索、开发的基地,更是孩子们的开心小农场。